家庭教育永远是学生成长过程中，最最关键的一个环节，学生和家长之间的关系，也是有着非常大的学问，不是能够轻易的处理解决明白，而很多时候，所有人都将问题归结于学生身上，却忽略了家长的问题。

学生淘气贪玩是不省心，不爱学习是不上进，不听父母的话是不懂事，不帮家长分担家务是不懂感恩。让家长操碎了心，可学生的种种毛病，并不是天生就有，而是在成长的过程中逐渐形成，源于家长的忽视，也源于家长错误的教育。

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而家长往往也意识不到是自己的问题，甚至还会用“我吃的盐比你吃的饭还多”，来教育学生听从她的安排，因为这是她多年以来的经验，就是最权威的，不容任何人质疑和反驳。

“你煮饭她关火，你炒菜她加水”，母亲的无知且固执，真的太可怕！

教育学生，最重要的就是尊重和理解，但更多的家长是固执己见，以及控制欲爆棚，坚决不能够允许学生违背自己的意思，要求一切都按照她的方式生活、学习、成长，学生愤怒、无奈却又无可奈何。

一个女大学生在网上发文，吐槽母亲的行为。她说她以前只是单纯的觉得，妈妈做的饭不好吃，不过也不知道原因出在哪里了，直到大学之后出去读书，会在外面吃饭，也被邀请到同学家吃饭后明白了。

就说吃粽子吧，她从小吃到大的，中间的位置都是夹生的，以前的她只是觉得这个东西就是不好吃的，之后她才知道不是不好吃，而是没有熟。后来再回家她就自己煮粽子，可刚半小时妈妈就出来，把火关了。

她也是耐心的和妈妈解释，现在还没有熟，还要再多煮一会，但妈妈却坚决地表示就是熟了。结果也是显而易见的，中间依然是夹生的，但妈妈就认为这就是熟了。之后的多次，每次煮，每次都关火。

不仅如此，妈妈炒菜是要加水的，哪怕是青菜，都要加，导致焖到菜叶子变黄了才可以。女生只能自己慢慢的学着做饭，可妈妈就会在她做饭的时候出来“帮忙”。

“你做饭她关火，你炒菜她加水”。因为这样的事情，和妈妈吵了很多次，但根本就没有任何的用处，依然保持着她的习惯，关火，加水。而且每次炒菜都会做很多，多到三四顿都吃不完的那种。

可依然坚持吃下去，就是馊了也得吃完，否则绝对不会做新的菜。外面买的凉菜，都要被加热之后再吃，实在不理解那买凉菜的意义在哪呢。还有买回来的菜肉也不好好的存放，顶多放冷藏。

可想而知肉放不了两天就会坏掉，而妈妈觉得没有问题，继续会做给家里人吃。女生只能在每次放假回家的时候，帮忙清理，扔掉坏了的东西，每次都会浪费很多，可妈妈依然我行我素。

家长的固执是学生教育的阻碍，无知不自知真的很可怕

这位妈妈的固执，虽说只是体现在做饭上，但也真的没法让人忍受，一日三餐皆是如此。但往往这样的固执其实是在方方面面上，明明自己是错的，太她全然不觉得，还认为经验之谈，就是最正确的。

其实很多的家长都是如此，在很多事情上，并没有真正的能力处理和解决，甚至都说不明白，但就是固执的要求学生一定要按照她的安排做，来来回回没有一句话是有用的，却自以为自己说的是真理。

就说学生的学习，只会不断的说，要好好学，多看书。若是学生的成绩下降了，也只会说你为什么不好好学习，你是不是贪玩了，早恋了，你要认真要刻苦，把成绩提上去。

但学生真正下降的原因是什么，她不知道，如何将成绩提上去，她不知道，有什么好的学习方法，她不知道。同样她也不会去学习，不会想着改变，只是重复着她认为有哲理的话。

过来人的经验，确实是能够让年轻人少吃些苦头，也能够少走弯路，但若是固执的认为，经验就是王道，那就是大错特错了，家长的固执就是学生教育上最大的阻碍，真的太可怕了。

学生的健康成长，和家长的勇于承认错误和积极改变，有着绝大的关系

俗话说“人无完人”，没有人是不会做错事的，家长也是第一次做家长，不可能就做到面面俱到无可挑剔，上一辈留下来的经验和教育方式，也需要辩证的使用，有些已经属于“糟粕”了，需要剔除。

学生的健康成长，和拥有良好的教育。和家长的勇于承认错误，以及积极改变，有着绝大的关系。错了就是错了，若只因为是家长，是长辈，就可以赖账推卸，不就等于告诉学生，身份可以压人。

家长也会错，教育学生也本就应当与时俱进，不断的随着学生的成长，家长也要不断的成长，家长的敢于认错，是在教会学生，做一个敢于担当的人，积极的改变，是教会学生做一个知错就改的人。

【笔者寄语】

在学生的成长中，成绩可以不是很突出，但三观和思维不能够出现问题，家长就是重要的引导者，自身的言行举止，都会潜移默化的影响学生，希望家长能够反思自己，不要做那个固执的人。

话题：你的家长也这么的固执吗？

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